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2018年上学期期末班主任期末总结材料
作者:教育处文章来源:教育处发布时间:2018-07-09点击数:625【字体:

          2018年上学期期末班主任工作备忘

期末应上交材料:

    1、班主任工作总结(要求交电子稿,便于存档);

    2、班会记录(不少于2次,要求交电子稿,便于存档);

    3、家校合作教育案例(不少于2例,要求交电子稿,便于存档);

    4、评优名单

    评优包括:三好学生、优秀干部、公益活动积极分子、文明礼仪标兵、环保小卫士、优秀特长生

其中:三好学生15%(文明达标班20 %,示范班25%)

优秀干部、公益活动积极分子、文明礼仪标兵、环保小卫士,每班各4人;

优秀特长生,每班2

    5、综合素质评价表(各项A等数约为70℅、B等数约为20℅、C和D等数约为10℅);

    6、学籍表(期末考试前应先将评语等内容填好,期末考试后填好成绩、综合素质评价等级等内容)。

学籍表已发到各班主任座位上,请各班主任在学籍表上认真填好综合素质等第、期中期末成绩、写好评语、签名/盖章于712日交于教育处。

暑假作业(班主任任选其一):

1、特质学生的存在,影响着班级的正常发展。如何界定特质学生?特质学生有何主要表现?特质学生的成因有哪些?特质学生与班级发展的关系是什么?与特质学生打交道应该注意什么?解决特质学生的有效策略有哪些?是否有成功转化特质学生的案例和经验?对这些问题进行深入思考和研究,将有效推动班级德育工作的开展,也将有利于班主任专业能力的提升。希望各位班主任能够深入思考,探索出一些有效方法。

2、很多从教多年的教育专家认为:现在中国教育最大的问题是家庭教育。作为班主任,如何引领家长有效地开展家庭教育?如何培养孩子良好的性格?如何建立良好的亲子关系?如何帮助孩子德、智、体、美、劳全面发展?如何在家庭教育中让孩子学会做人的道理?如何在家庭里培养孩子强大的内心和独当一面的能力?对这些问题你有何思考或体会,请结合实际谈一谈。